El Entorno

Maestría en Educación Básica

Módulo 2. Mi práctica profesional y la planeación en el contexto de la RIEB: Un camino hacia la intervención.

UNIDAD I: Contexto Socioeducativo.

EL ENTORNO

Cuando se habla de educación generalmente llega a la mente la idea de que el docente es el único responsable de los resultados (ya sean positivos o negativos) que los alumnos obtengan de a cuerdo a las evaluaciones que se les aplican, sin embargo esto ya no es del todo cierto, pues hoy en día no podemos pasar desapercibido el impacto educativo que la sociedad tiene en los estudiantes.

            Por ello en este documento se manifiestan por escrito los resultados de un diagnóstico socioeducativo a partir de una investigación en la que muestran algunos  problemas de carácter social que tienen de cierta manera repercusión en la escuela.

            El lugar donde se llevó a cabo la investigación es en Atempan Puebla, el nombre de este municipio Proviene del Nahua cuya raíces son: Atl-agua, Tentli-orilla y Pan-sobre, o en lo que forman el significado de "en la orilla del río". Se encuentra situado en la parte Noroeste del estado de Puebla, sus colindancias son: al Norte con Teteles de Ávila Castillo, al Este con Chignautla, al Sur y al Oeste con Tlatlauquitepec, está ubica en la Sierra Norte o también conocida como Sierra de Puebla, en cuanto a su hidrografía Atempan pertenece a la vertiente septentrional del estado de Puebla formada por diferentes cuencas de ríos jóvenes que desembocan en el Golfo de México, por su ubicación en la sierra presenta un clima Húmedo – Frío con lluvias casi todo el año pero son más abundantes en verano, esto ocasiona en la época fría un alto índice de enfermedades respiratorias.

            La vegetación original de esta comunidad se conforma principalmente por bosques de pino, encino y caducifolios (árboles a los que se les caen las hojas en la estación fría), sin embargo todos estos bosques han estado deteriorándose debido a que se explota la madera para construcción o utilizan la tierra para la agricultura temporal.  

            En Atempan predomina principalmente el grupo étnico Náhuatl y de acuerdo al Conteo de Población y Vivienda de 2005 existen alrededor de 6,884 personas que hablan alguna lengua indígena, y en su totalidad existen 22,150 habitantes en este municipio, de los cuales el 90% son católicos y el otro 10 %  pertenecen a la religión evangelista y protestantes, Atempan se ha caracterizado en gran parte de la región por sus festividades que son muy variadas por ejemplo: el 4 de Octubre se festeja en honor a San Francisco de Asís con misas, feria, y danzas autóctonas; También los días 1 y 2 de noviembre se conmemora a los muertos con ofrendas ostentosas y visitas a los panteones; La feria más grande y la principal es la que se lleva a cabo en la semana santa, durante estas festividades se puede notar las artesanías (bordado de chal, tejido de lana etc.) y la gastronomía típica de Atempan (mole poblano, tamales, carne ahumada, etc. ).

            Estas fechas forman parte de uno de los principales motivos por los cuales la gente se reúne para convivir con los habitantes del municipio, debido a esto suele sucedes que varios alumno no asistan a las escuelas ya que se encuentran inmiscuidos en los festejos.

            Dentro de la infraestructura de este municipio encontramos varias escuelas de nivel básico, medio superior y superior, centros de salud como IMSS, y 13 casas de salud y un centro de rehabilitación a cargo del DIF municipal, a pesar de existir estos centros de salud hay demasiada desinformación en cuanto a medidas de salud pues las enfermedades gastrointestinales y de las vías respiratorias son muy frecuentes y esto repercuten en las escuelas con inasistencias por enfermedades. Siete tiendas de CONASUPO,  y un tianguis  que se realiza los días domingo en la cabecera municipal, en cuanto a deportes existe 3 canchas de basquetbol, un auditorio y una unidad deportiva, y los servicios básicos están cubiertos en la mayoría en un 100% (Luz, Agua y Drenaje).

            La escuela donde se está llevando a cabo el estudio socioeducativo lleva por nombre Telesecundaria Celerino Cano Palacios, dicha institución cuenta con una matrícula estudiantil de 336 alumnos  atendida por 12 docentes un psicólogo y una profesora de educación especial,  además cuenta con personal de apoyo como son dos secretarias y dos personas de apoyo a la educación dicha institución está ubicada en Atempan Puebla, con domicilio en calle 6 Sur y 7 Oriente s/n Atempan Puebla. En cuanto a su infraestructura cuenta con una dirección, 12 aulas equipadas con televisor y en su mayoría con una computadora, un aula de computación con 13 computadoras y con conexión a internet, un espacio donde se proporcionan los desayunos para los alumnos, una cancha de basquetbol, una cancha de voleibol y una cancha de futbol, la cooperativa, y los sanitarios.

            El grupo en el cual se llevo a cabo el estudio es el de 1° “D” que está integrado por 28 alumnos 16 mujeres y 12 hombres, sus edades van de los 12 a los 13 años, la comunicación entre los alumnos se da de manera oral, escrita y hasta de forma corporal o con gestos y ademanes, existen alumnos con problemas de lectura y de escritura, de igual forma aun hay alumnos a los que se les dificulta la realización de las operaciones básicas, por lo que frecuente mente se lleva a cabo un trabajo más individualizado.

             La situación escolar de los tutores de estos alumnos puede considerarse como un problema ya que el 24.5% no culminó la primaria, el 50% de ellos culminaron su educación básica, el 10.7% tiene estudios medio superior, otro 7.17% tiene estudios de nivel superior y el 3% no asistió a la escuela, lo que nos muestra que demasiados tutores no pueden apoyar a sus hijos en las tareas que se les pide en la escuela porque no asistieron a la secundaria y entonces no tiene idea de cómo ayudarles.

            Con respecto a las ocupaciones de las madres y padres de familia podemos ver que el 77.7% de las madres de familia son amas de casa y por lo general todo el tiempo están ocupadas con las tareas del hogar,  el 7.4% trabajan en las maquiladoras textiles, otro 7.4% son comerciantes y las demás trabajan como estilista, y solo una maestra, en cuanto al trabajo de los padres de familia el 37.04% se dedican a la albañilería, el 40.7% son comerciantes, el 11.11% son campesinos y los restantes tiene ocupaciones diversas, de esta manera podemos darnos cuenta que las madres y padres de familia están ocupados gran parte de su tiempo, y el apoyo para sus hijos es escaso.

            Los servicios en este municipio están cubiertos en un 100% y los resultados que emitieron las encuestas lo afirman, los servicios como luz, agua y drenaje están cubiertos en su totalidad y pueden hacer uso de ellos los 27 alumnos que conforman el 1 “D” a pesar de eso para el acceso a internet no es muy fácil para todos ellos pues tiene que acudir a un ciber café y pagar $8.00 o $6.00 por hora, solo son 3 alumnos lo que cuentan con internet en su casa.

            Atempan ha desarrollado desafortunadamente casos de problemáticas ambientales que lo afectan, tal es el caso de la basura, esto puede notarse a simple vista, pues se pueden encontrar los contenedores de basura llenos, el día de tianguis se produce gran cantidad de basura que llega los contenedores o bien se queda en las calles, provocando enfermedades y un mal aspecto al municipio y lo peor de esto es que esta basura contamina también los ríos.

            Una problemática más es la tala inmoderada de árboles, y es de esperarse pues la madera que obtienen es comercializada o bien derriban los árboles para crear campos de cultivo, que a la larga provoca la erosión del suelo y daño en los ecosistemas que habitan aquí.

            Pero no solo los problemas ambientales son lo que afectan a los alumnos también los problemas de salud son situaciones que se tiene que analizar para poder dar una posible solución pues afectan al alumnado de la telesecundaria, las enfermedades más frecuentes se relacionan al clima, ya que es un clima húmedo y frío los alumnos frecuentemente presentan síntomas de un resfriado común o tos, que se agravan por no tener los cuidados pertinentes lo que ocasiona que los problemas se agraven y resulten fiebres o infecciones de garganta, pero también son comunes las infecciones en el estomago o problemas gastrointestinales, que son resultado de la mala alimentación o por el consumo de alimentos en la calle que carecen del cuidado higiénico, un dato interesante que puede servir para contrarrestar este problema es que una vasta cantidad de alumnos cuentan con servicios médicos como IMSS o seguro popular ahora simplemente hace falta que los pobladores y en especial los mismos alumnos hagan conciencia de la problemática para que den el uso adecuado a este servicio.

            La sociedad de Atempan presenta varias situaciones que van afectando el entorno donde se desarrollan los jóvenes estudiantes pero no solo de la escuela telesecundaria, sino de las demás escuelas del nivel tanto básico como medio superior y el principal es el alcoholismo, y este problema tiene diferentes manifestaciones, un ejemplo de ellos es el hecho de que muchos hombres consumen alcohol y gastan el escaso recurso económico, o suelen ser agresivos cuando ya están alcoholizados, además de que este problema degenera poco a poco el sistema inmunológico y daña órganos vitales del cuerpo humano, a pesar de todo esto se han encontrado establecimientos que venden bebidas alcohólicas a menores de edad y estos establecimientos se encuentran cerca de las escuelas provocando así una problemática aun mayor pues los alumnos saben dónde pueden adquirir alcohol sin ninguna preocupación, sin embargo no es el único problema pues ya se escucha también el problema con las drogas, y en preciso mencionar que este fenómeno se ha venido reproduciendo últimamente, y el principal motivo es la emigración de los jóvenes en busca de trabajo a las grandes urbes, como la ciudad de México, Puebla o a los Estados Unidos, y es allá donde adquieren ese vicio, y cuando regresan a este municipio comienzan a inducir a los demás jóvenes haciendo este problema cada vez más grade.

Las repercusiones en la vida de los Jóvenes

El estudio socioeducativo ha dejado ver algunas situaciones problemáticas que ahora son evidentes y que sin dudarlo es necesario combatir, pues la escuela y la comunidad están estrechamente ligadas y una depende de la otra, por lo que es necesario que este tipo de problemáticas se atiendan comprometiendo a las dos partes involucradas, pues este tipo de problemáticas afectan la integridad social y de salud de los alumnos, en cuanto a los problemas sociales una consecuencia a corto plazo puede ser la deserción escolar pues los problemas de alcoholismo y drogadicción cada vez es más frecuente en jóvenes en edad escolar, con respecto al cuidado de la salud se puede menciona que el descuido de los alumnos y los padres en su salud puede llegar a provocar un daño irreversible.

            Por ello se pretende atender lo antes posible los problemas de adicciones, por medio de proyectos y utilizando la asignatura de Ciencias énfasis en Biología pues se puede hacer una con los contenidos de esta signatura aterrizándolos en problemáticas reales están sucediendo en el entorno inmediato de los jóvenes, considero que se puede crear una conciencia más abierta sobre los daños que este tipo de adicciones trae a las personas involucradas, además de que la relación docente-alumno es agradable y permite realizar tareas en beneficio de los jóvenes y de la comunidad como lo es el combatir este problema social.

            Una situación de la cual se puede hacer vales es que la mayoría de los alumnos tiene un manejo de las tecnologías y de esta manera se puede utilizar sus habilidades para la elaboración de in sinfín de actividades para poder hacer que estos problemas dejen de serlo.